martes, 7 de febrero de 2017

XII SEMINARIO DE INVESTIGACION SOBRE USUARIOS DE LA INFORMACION

OBJETIVOS:
- Analizar y discutir diversos proyectos de investigacion sobre el fenomeno de las necesidades de informacion en distintas comunidades de usuarios.
- Propiciar la generacion de proyectos de investigacion sobre diferentes comunidades de usuarios.
- Dar seguimiento a las investigaciones que son parte del seminario.
- Promover la realizacion de nuevas investigaciones y su presentacion a los docentes, investigadores, archivistas y bibliotecarios.
- Analizar la utilidad de las investigaciones sobre el fenomeno de las necesidades de informacion para el diseno de servicios archivisticos, bibliotecarios y de informacion y el desarrollo de colecciones en diferentes unidades de informacion como archivos, unidades de documentacion e informacion, bibliotecas y hemerotecas.


DIRIGIDO A:
Profesores, investigadores, profesionales y estudiantes de licenciatura y posgrado en estudios sociales, geohistoria, tecnologias de la informacion, archivistica, bibliotecologia, biblioteconomia y documentacion, asi como de las ciencias de la informacion, incluyendo al personal relacionado con los servicios archivisticos, bibliotecarios y de la informacion.


LUGAR Y FECHA:
El XII Seminario de Investigacion, en Sesiones Cerradas, de profesores e investigadores, se llevara a cabo los dias 13 y 14 de marzo, con el apoyo y en las instalaciones de la ENES Morelia, en horario de 10:00 a 14:00 hrs.
Las Sesiones Abiertas se llevaran a cabo del 15 al 17 de marzo con el apoyo y en las instalaciones de la ENES Morelia.
La entrada a las sesiones abiertas es libre solo atendiendo al cupo del auditorio asignado.
Se entregara constancia previo registro de asistencia a las sesiones abiertas que tendran lugar los tres dias en ambos turnos.


PROGRAMA Y CARTEL:
Consulte el Programa Academico del XII Seminario de Investigacion sobre Usuarios de la Informacion disponible en: https://goo.gl/KcJR2d
El Cartel del evento esta disponible en formato JPG en: https://goo.gl/4iZSo3